quinta-feira, outubro 04, 2012

Prezi - apresentações animadas!

Você conhece o PREZI? É uma excelente ferramenta de criação de apresentações de forma animada!
 Veja o vídeo:

Não deixe de experimentar! Para quem está cansado das apresentações no editor de slides, crie sua apresentação numa ferramenta diferente! Você vai adorar!
Conheça suas características:

terça-feira, abril 13, 2010

Google Docs



Olá pessoas!

Você conhece o Google Docs?

Mais uma vez a Google dispara e acerta em cheio. As imensas funcionalidades que nos habituámos a ter no Google Docs voltaram a ser enriquecidas. E desta vez para além de pequenos retoques e novas funcionalidades nas ferramentas de edição de documentos é a vez de temos disponível uma ferramenta de edição e criação de imagens.
Particularmente, já uso o Docs constantemente, mas as novidades anunciadas pela Google já me fazem pensar em deixar de lado meus arquivos locais e transferí-los o quanto antes para meu “disco virtual”.
Para começar, a família de ferramentas ganha um novo recurso: o Editor de Desenhos permite que você crie organogramas, fluxogramas e qualquer outro diagrama colaborativamente, com quantas pessoas quiser! A ferramenta é semelhante ao Microsoft Visio (guardadas as proporções, é claro), mas você pode criar diagramas junto com outras pessoas, e as alterações são mostradas em tempo real! Veja o vídeo abaixo explicando seu uso:

terça-feira, setembro 15, 2009

Cursos de formação para o uso da web 2.0 e outros!


Olá!
Estou organizando novas turmas de cursos livres a distância.
Já temos uma experiência positiva na formação de professores em Brasília. Agora estamos estendendo os cursos livres para todos que se interessarem. Clique na figura ao lado e veja as informações sobre cada um deles. Caso esteja interessado, envie um email para: profa.marcias@gmail.com .
Respondemos seu email com todas as informações necessárias para efetivação da inscrição.
Espero você por lá também!

domingo, maio 17, 2009

Vídeos legendados!

Sabe aqueles vídeos interessantes que gostamos mas estão em outro idioma? Pois é, agora existe um portal chamado DOT SUB que possibilita que vejamos os vídeos legendados. É uma vantagem para quem quer utilizar os filmes didaticamente e interessante para entretenimento também.
Vou diponibilizar aqui um filme muito interessante que explica por que as redes sociais virtuais existem.
Veja:

domingo, março 29, 2009

Vamos brincar com o PET!

O Pet recebe recadinhos no seu livro. É só clicar e mandar uma mensagem para ele! Ele está crescendo a cada dia! É meu amigo virtual! Você pode também cuidar dele como eu. Basta lhe enviar comida, recadinhos, beijinhos... Veja como é divertido!

Veja:

>

Fazendo titulos animados

Glitter Text
Make your own Glitter Graphics


O Aluno Virtual


Você tem interesse de estudar o Livro: O Aluno Virtual, um guia para trabalhar com estudantes online?
Acesse o blog: O Aluno Virtual e deixe lá seu comentário, se colocando a disposição para participar de grupos, que ficarão encarregados de ler e debater os capítulos do livro.
Vamos começar o estudo depois da semana santa, por isso, visite o blog e vamos as leituras!!

sábado, agosto 09, 2008

Animações! Fácil... fácil!

Esse site possibilita para vc criar uma série de animações! É só se cadastrar, enviar fotos, escolher o tipo da animação e copiar o código para vc colocar no seu blog ou home page.
Veja:

terça-feira, abril 01, 2008

Cíntia em Paris!


O que você acha dessas capas de revista?
Você pode fazer a sua. Pode fazer a capa da Playboy, Vogue e outras.
Entre no site abaixo e faça a sua capa!!!


MagMyPic


Joguinho de memória

Esse joguinho é divertido! Serve para distração e entretenimento.



Divirta-se!

segunda-feira, março 31, 2008

Fazendo webquest

Olá pessoal!
Pensou que eu não ia mais escrever? Hum? Que nada... voltei! :)
Na verdade fazendo muitas coisas ...
Já soube que esse blog é referência para consultas de professores e alunos. Por isso, vou continuar blogando...
Hoje apresento um material sobre webquest.
Ora! Nosso blog pode ser uma webquest!
Você sabe o que é? Não? Então veja a apresentação abaixo.
Abraços e bom estudo!

sexta-feira, novembro 09, 2007

Baixar vídeo do YOUTUBE e outros para o seu PC

Sabe aqueles vídeos interessantes que você vê na Internet e em sites como Youtube, Google vídeo, My space e Dailymotion e que você queria utilizar em suas atividades mas não sabe como? Agora podemos baixar esses vídeos de uma forma mais fácil.
Para baixar esses vídeos você deve ter o navegador Mozilla, pois ele tem uma página (abaixo) que você instala um plugin específico para download de vídeos. Depois de instalar o plugin, visite a página do vídeo que você deseja baixar, carregue-o e depois clique no plugin embaixo da página para iniciar o donwload.
Após salvar o vídeo você pode solicitar baixar o download ou fazer a conversão do filme no programa de conversão de vídeos. Eu uso o PRISM, pois converte filmes em mpg, avi, mov e até DVD. Ele é fácil e rápido de usar. Os links estão ai abaixo.

Mozilla
Prism

segunda-feira, outubro 08, 2007

Google Maps

O Google Maps agora traz uma novidade: você pode colocar seu mapa escolhido no blog ou site. Para isso basta clicar na opção de enviar um link e aparecerá o código HTML.
Você pode ter vários mapas de lugares diferentes e conforme sua opção.
Esse é o meu mapa!

Exibir mapa ampliado

sexta-feira, outubro 05, 2007

O mundo de Rafinha

Esse vídeo apresenta o mundo do Rafinha e suas relações com as tecnologias. Trata da influência de nossa sociedade tecnológica na formação de nossa juventude e liderança futura.
Como estamos utilizando as tecnologias?
Que uso fazemos dela na educação?
Que geração queremos formar?
São questões que se evidenciam ao vermos o filme do Rafinha. Muito interessante para ampliarmos esse debate.
Bom filme!

quarta-feira, setembro 12, 2007

Ensinando com criatividade

Inovar e criar usando muita criatividade e jogo de cintura! Essa é a realidade de muitos professores brasileiros que procuram resolver a falta de recursos com atividades que utilizando materiais alternativos e muita variedade. A história da Princesa Kaguya Hime é construída em fases numa caixa de papelão. A medida que a professora conta a história, ela abre uma parte da caixa, montando a história na sua totalidade. Os alunos super curiosos ficam na expectativa de uma nova parte da história. A professora se vestiu a caráter e os alunos ao final fizeram dobraduras, textos coletivos e criarão outro final para a história.
Na matemática o aluno precisa pensar e ser desafiado o tempo todo. A professora fez com uma caixa de papelão três aberturas e as pontuou de 3, 5 e 10 para cada uma. Cinco alunos foram selecionados para jogar. Cada um tinha 5 oportunidades de marcar pontos ao jogar as bilocas ou bolinhas pequenas. Todos os demais alunos vão anotando numa folha entregue pela professora o ponto de cada jogada. A seguir eles somam e encontram o vencedor. A professora prossegue a exploração do jogo na folha com várias outras perguntas como:
  1. Quem fez mais pontos?
  2. Quantos pontos fizeram juntos os três jogadores?
  3. Quantos pontos o vencedor fez a mais que o último colocado?
  4. Quantos pontos o vencedor teria que fazer a mais para fazer 50 pontos?
  5. Se cada jogador fizesse o triplo de pontos, quantos pontos cada um faria?
  6. Se você acertar suas 5 bilocas, qual a maior quantidade de pontos você poderá fazer?
  7. etc....
Bom trabalho!

quinta-feira, agosto 23, 2007

Olha o olho da menina!

O primeiro livro no mundo com versão integral disponível na internet!
Esse livro do Ziraldo é um material maravilhoso para trabalharmos com nossos alunos explorando uma série de pontos:
  1. As imagens: os cabelos e expressões faciais da menina, os detalhes de roupas, e objetos para expressar sentimentos;
  2. O tipo de ilustrações, cores e mensagens;
  3. Os tipos de sentimentos explorados no texto: mentira, dor, medo, vergonha, verdade, carinho, partilha, arrependimento etc;
  4. A seqüência da história e ritmo por página;
  5. O final da história e a possibilidade de fazer outro final.
Cada aluno pode reler o texto e criar uma nova história, utilizando outros personagens.
Podem fazer no editor de slides suas próprias histórias e colocar na internet.
É só ter criatividade e usar a imaginação!

segunda-feira, agosto 13, 2007

PRÊMIO BLOG COM TOMATES


Recebi da Márcia (culteduc), Andréa (Informática e Educação) e da Marli (Varal de poesias), o prêmio BLOG COM TOMATES, brincadeira iniciada pela blogueira BRIT.COM premiando aqueles que lutam pelos DIREITOS FUNDAMENTAIS DO SER HUMANO.

Para participar, cada premiado precisa escolher mais cinco blogs e indicá-los, reforçando assim a rede de blogs.

Agradeço muito a indicação e espero continuar contribuindo para a criação de blogs eduativos.
Os blogs que indico e receberam o par de tomates da imagem acima são:
  1. CULTEDUC: Blog da Márcia com assuntos interessantes e atuais do mundo virtual.
  2. JARDIM DA ALEGRIA: um blog da Dreamlu, cheio de proposta de atividades para trabalhar com crianças da pré-escola. Um blog para partilhar, comentar, informar... sempre com muita alegria!
  3. NA PONTA DOS DEDOS: Blog destinado a assuntos relacionados com os Deficientes Visuais, reportagens, artigos, sugestões de idéias para os professores que trabalham ou vão trabalhar com esta clientela especial.
  4. ARCO DIGITAL: Um blog destinado a interação com os indigenas e sua cultura.
  5. WEB PARA EDUCADORES: Um blog do Eri, com dicas importantes e atuais da web.
Os blogues premiados deverão, por sua vez, nomear outros cinco para receber o prémio e ir ao blogue original dizer que o receberam. http://blogcomtomates.blogspot.com/ Parabéns!!!!

quinta-feira, agosto 02, 2007

Escola do futuro

Esse é um vídeo de uma escola na região de Ariños, Espanha. Os depoimentos e a forma como a escola se organiza nos fazem pensar em nossas rotinas e estratégias.
Aqui aparece também a boa utilização das tecnologias no ensino.



Esse vídeo mostra a mesma escola depois de um ano de trabalho...
Vale a pena conferir. "O tempo não pára e não podemos andar para trás"...
Aproveitem!

sexta-feira, junho 01, 2007

Curtas brasileiros no blog


No Porta Curtas tem muitos filmes interessantes e para todas as idades. Já falei disso anteriormente, mas hoje quero evidenciar as várias animações sobre o folclore brasileiro. As animações sobre CURUPIRA, IARA e o BOTO estão com ótimas dicas de utilização pedagógica. As crianças vão adorar! Bom filme!
CURUPIRA
IARA
BOTO

quarta-feira, maio 30, 2007

Blog como registro de conhecimento vivenciado

Pessoal! Como podemos fazer mil coisas utilizando o blog!
Quando trabalhamos com educação, as possibilidades se multiplicam! Afinal, somos criativos!!!
Podemos registrar em fotos os eventos que realizamos em sala ou na escola! Isso possibilita uma interação com a comunidade, podendo os pais visitar o blog e até fazer comentários!
Os alunos ficam super motivados e o trabalho cria visibilidade.
Professores cada vez mais utilizam esse espaço.
Aqui vai um exemplo disso:

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

Blog como registro de conhecimento

Podemos utilizar os blogs como o registro de diversas atividades de sínteses que os alunos desenvolvem em sala. Os próprios alunos podem pesquisar na internet inúmeras formas de registro. Eles podem utilizar fotos, textos, relatórios e muitas outros recursos de registro. O importante é motivá-los para isso, pois também podem desenvolver sua expressão escrita.
Um exemplo disso é "casar recursos" e aplicar aqui.

Por exemplo: Estudaram o Impressionismo... mas o que é impressionismo?
"O Impressionismo é um movimento artístico surgido na França no século XIX que criou uma nova visão conceitual da natureza utilizando pinceladas soltas dando ênfase na luz e no movimento. Geralmente as telas eram pintadas ao ar livre para que o pintor pudesse capturar melhor as nuances da luz e da natureza. A arte alegre e vibrante dos impressionistas enche os olhos de cor e luz. A presença dos contrastes, da natureza, transparências luminosas, claridade das cores, sugestão de felicidade e de vida harmoniosa transparecem nas imagens criadas pelos impressionistas."

"Pierre Auguste Renoir (França - 1841-1919)

Sem dúvida é um dos artistas mais conhecidos e apreciados. Por que isso? Talvez pela sua maneira de procurar sempre retratar o que é bonito e agradável e deixar os problemas e as coisa feias para o universo do mundo real. Para o seu mundo de artista Renoir levava unicamente o que lhe fazia bem aos olhos e a alma. Por isso é fácil gostar de sua arte: não precisa ser interpretada ou lida de modo intelectualizado e nem confrontada com princípios ou idéias. Sem ser revolucionário e sem radicalizar contra qualquer conceito, Renoir firmou-se por uma aceitação quase universal. A sua idéia não era exatamente retratar a realidade, mas a maneira como essa realidade lhe causava uma impressão no instante dado. Junto com outros, como Monet que era seu principal amigo, criou assim a escola impressionista, em Paris, no final do século XIX. (fonte do texto: www.cyberartes.com.br)"

Conheça algumas obras de Renoir:

This album is powered by BubbleShare - Add to my blog

Fonte: Galeria de pintores impressionistas

terça-feira, maio 29, 2007

A tecnologia para preservar a nossa memória


Você anda esquecido(a)? Nunca tivemos tantos recursos tecnológicos para registrar nossa memória! Somos convidados por esses recursos a preservá-la e divulgá-la. O endereço eletrônico é um recurso precioso para que a gente se comunique e interaja mais com os amigos. Nossa caixa de entrada serve de memória entre tantas mensagens que queremos reler. Basta visitá-la e podemos rever endereços e avisos importantes. Através da internet também poderemos desenvolver páginas pessoais, agregando informações novas e editando antigas. É um ótimo lugar para preservar nossa memória profissional. Podemos encontrar museus virtuais na internet e localizar no mapa qualquer lugar do mundo. Isso é guardar a nossa memória numa velocidade e capacidade de pesquisa incalculável. "As novas tecnologias possibilitam a todos preservar as suas memórias, processo que, por séculos, esteve restrito a poucas pessoas e grupos com poder e meios para registrar a sua história em livros, retratos, monumentos. Fotografar, registrar, contar histórias, criar sites, enfim as tecnologias abrem possibilidades inéditas para que grupos, antes impedidos de ter a sua experiência preservada e compartilhada, conquistem esta possibilidade". E o blog? O Blog não só preserva aquilo que queremos destacar como também divulga. É um ótimo recurso para preservarmos a meória da nossa escola, turma e alunos. Além disso, funciona muito bem para preservar a nossa própria trajetória.
E você, ainda não tem um blog?
Fonte: Educarede

sábado, maio 19, 2007

Você sabe fazer uma busca na internet?

Realizar uma busca na Internet é uma ação que exige paciência e concentração para não se perder pelos milhares de endereços e seus hiperlinks, que oferecem variadas opções de percursos.

A gente perde muito tempo quando não dminamos bem a forma de pesquisar objetivamente.
Os motores de busca são:

Google Acadêmico: scholar.google.com.br/
Google: www.google.com.br
Altavista: www.altavista.com.br
Yahoo: www.yahoo.com.br
Cadê: br.cade.yahoo.com
UOL: www.uol.com.br
Terra: www.terra.com.br
Aonde: www.aonde.com.br
Achei: www.achei.com.br

Scirus: www.scirus.com

Comandos para filtrar o resultado da busca:
  • Se desejar encontrar a definição de alguma palavra, objeto etc., digite “define: (palavra)”.
  • Usar aspas no inicio e no fim (" "), limita a pesquisa na frase digitada.
  • O asterisco (*) amplia o resultado de uma pesquisa. Exemplo: se digitar Brasil*, aparecerá o resultado da pesquisa para brasileiro, brasileira etc.
  • Sinal de subtração (-) elimina a palavra ou a frase, para encurtar o resultado de uma busca. Exemplo: Cordilheira -dos Andes. O sinal traz as páginas que contenham qualquer cordilheira, menos a dos Andes.
  • O sinal de adição (+) amplia a busca e traz páginas que contenham as duas expressões Ex. “folclore brasileiro + região”.
  • O conectivo "e" (para buscas em site de língua portuguesa), ou "and" (para sites de busca em língua inglesa), deve ser colocado entre duas palavras, assim, a pesquisa traz páginas que contenham as duas expressões. Exemplo: Brasil e Angola. O resultado da pesquisa vai trazer páginas que contenham informação sobre os dois países.
  • "Ou" (busca em site de língua portuguesa), ou "or" (busca em língua inglesa), deve ser colocado entre duas palavras, para trazer páginas que contenham uma das duas palavras. Exemplo: Brasil ou Angola. O resultado da pesquisa vai mostrar informação sobre um dos dois países.
Essas dicas você pode encontrar no site do Educarede.


domingo, maio 13, 2007

Manual da Internet - YAHOO


Pessoal! Para quem não conhece ainda e gostaria de ter acesso a como utilizar a Internet na escola, precisa ler esse manual.
Ele apresenta os seguintes temas:
» Apresentação
» A formação do aluno pesquisador
» Por que usar a Internet para pesquisar?
» Como pesquisar na Internet?
» O sistema de buscas na Internet
» Como pesquisar nos sites de busca - Exemplos
» Dicas Yahoo! de pesquisa - Para você usar com seus alunos
» Glossário

Ele pode ser impresso ou visualizado on-line.
Bom para trabalhar com seus alunos!
A opção é sua.

segunda-feira, abril 30, 2007

Pesquisando com SNAP

Gostei!
O Snap é uma ferramenta de busca que você pode colocar no seu blog ou no seu site.
Ganhamos muito tempo em verificar o link, porque ao passarmos o mouse por cima do link, podemos visualizar numa pequena janela o mesmo e os links agregados. Muito prático e de fácil utilização.
Ao entrar no site, você cadastra o seu site ou blog e copia o código HTML que ele vai te dar. Depois é só colocar no layout do seu site.
Experimenta!

terça-feira, março 27, 2007

Mamães e Papais! Vejam que legal!

Estamos voltando ao Brasil....
Daisypath Ticker


Esse site é muito interessante para quem:
  • Tá esperando um herdeiro!
  • Adotando
  • Amamentando
  • Esperando a cegonha
  • Tentando encomendar um
  • Fazendo aniversário...
Você vai lá e escolhe o idioma. Depois é só seguir os passos!
Super fácil!
Só que não tem em português...
Eu já experimentei...

Blog como PORTA-FÓLIO

Porta-fólio... que que é isso mesmo?
Bem, o conceito de porta-fólio pode ser encontrado na sua origem (Arte) como o lugar que os profissionais selecionam e apresentam suas produções diversas.
Na Educação, utilizamos o porta-fólio como uma coleção de atividades de aprendizagem do aluno, durante um período. Essas atividades são organizadas pelo aluno, com a orientação do professor, e que podem ser diferentes e complementares. Não é só prova ou exercício que está no porta-fólio do aluno! Lá podem ser depositados todas as suas experiências mais relevantes junto com a sua opinião ou idéias sobre o mesmo.
O porta-fólio pode se materializar de diversas maneiras: pode ser uma caixa, pode ser uma pasta, pode ser uma(s) gaveta(s), enfim, o que for de acordo com a orientação do curso ou grupo.
Na escola primária, o porta-fólio é o próprio processo de avaliação, pois ele evidencia todo o percurso do aluno naquele período. Nada melhor para o professor que utilizá-lo, pois ele ajuda a corrigir o aluno no processo e não no final do ano letivo.
No secundário e no ensino superior ele pode ser usado de várias maneiras: por disciplina, por semestre, ano letivo, etc. A criatividade do aluno nessa faixa etária é grande e se torna um instrumento eficaz de acompanhamento.
Blog como PORTA-FÓLIO
O blog pode ser um ótimo porta-fólio. Nele podemos registrar, de forma mais específica e/ou geral as atividades relevantes do aluno, da turma, do curso, do processo de aprendizagem etc.
É muito bom e nos motiva muito visitar um blog como porta-fólio, pois você vai acompanhando o processo de evolução com maior amplitude.
Aliás, já existem porta-fólios definidos em sistemas de ensino, como no Canadá, como instrumento de acompanhamento dos alunos. Então, o aluno entra no ambiente virtual, podendo ser uma plataforma de aprendizagem, faz as atividades, lê e revisa as tarefas, manda recados para os colegas e professores, visita um recurso de alguma matéria específica, o professor também manda recados para os alunos e pais, e assim por diante...
Claro! Não estou comparando e nem tentando impor uma idéia! Pelo contrário! O blog pode ser nossa alternativa para a falta de computadores, a falta do acesso, a falta de recursos, pois de qualquer lugar e apenas com um computador, uma turma toda pode desenvolver seu blog. É só organizar!
Exemplos de Blogfólios:
Blog da turma: Jardim da Alegria
Experiências no pré-escolar
Pequenas pegadas
Blog profissional: Experiências

Abaixo deixo uma apresentação sobre porta-fólios.


sexta-feira, março 09, 2007

Porta Curtas - Brasil



O Porta Curtas é um portal onde você encontra uma grande quantidade de curtas metragens e de uso diversificado. São vários títulos e possibilidades de utilização. Você encontra lá as estatísticas dos mais usados, os indicados por temas e os indicados para uso pedagógico. O filme mais visto no Portal é o Ilha das Flores.
Uma equipe de pedagogos trabalha na indicação dos filmes para aplicabilidade em contexto educacional, apontando faixa etária, nível de ensino e disciplinas ou temas transversais.
Para quem não conhece, vale a pena conhecer. Tem uma parte que orienta o professor no uso do filme selecionado e na utilização na escola.
Basta se cadastrar!
Filme:
Ilha das Flores

Blogueiros também erram

-Mafalda: Mãe, você que futuro enxerga naquele movimento pela liberação da...

Blogueiros também erram

Ralphe Manzoni Jr. publicou no IDG NOW 10 (dez) erros que devem ser evitados. Se liga!

Erro número 1 - Não atualizar Se você construir, eles virão. É assim com a audiência. Criar um blog e não pôr em vigor um ciclo de atualizações, é o primeiro passo para o fracasso. Estabeleça uma meta e a compartilhe com seus leitores.

Erro número 2 - Blogar somente por dinheiro. Existe uma corrente chamada de Pró-Bloggers, pessoas que estão conseguindo viver com as receitas dos blogs com os links patrocinados. OK, dinheiro é importante, mas não é tudo na vida. (Que bela filosofia de botequim). Vamos então às estatísticas: 99% dos blogs não conseguem fazer mais de 100 dólares por mês. Desista agora se o motivo que o leva à blogosfera é o dinheiro.

Erro número 3 - Fazer um post com pressa Você quer ser sempre o primeiro a comentar um assunto que está bombando para ganhar mais destaque ou prestígio. Mas você checou e rechecou? É uma técnica elementar do jornalismo - que muitos jornalistas esqueceram - que deve ser usada na hora de subir um post.

Erro número 4 - Não adotar um tom pessoal Um blog não usa o estilo de texto do Jornal Nacional ou da Folha de S. Paulo. Os seus leitores querem ouvir sua opinião e o seu ponto de vista sobre algum assunto.

Erro número 5 - Abandone o copy and paste Copiar e colar (de copy and paste, em inglês) é o que muitos blogueiros fazem por aí. Encontram um texto na internet, copiam e colam e nem sequer citam a fonte ou publicam o link original. Você quer ser único e fazer diferença na blogosfera? Bem, deixe para lá o copy and paste. Você é mais original, não?

Erro número 6 - Não responder aos comentários Você quer construir uma comunidade e ser respeitado por ela? Respeite também a opinião de seus leitores e estabeleça um diálogo. Nunca deixe de responder um comentário (e com educação).

Erro número 7 - Não oferecer um RSS completo Se você não publica 10 posts por dia não há razão para não oferecer um RSS completo. Você pode imaginar que o tráfego ao blog vai cair, mas há vários relatos na blogosfera de que ele aumenta, em razão da fidelidade dos usuários.

Erro número 8 - Não se comunicar com outros blogs Você está na blogosfera e precisa criar sua rede de contatos. A maneira mais fácil é comentando em outros blogs ou usando redes sociais.

Erro número 9 - Escrever para um mecanismo de busca, não para pessoas Os mecanismos de busca são cada vez mais geradores de tráfego para os sites. Identificar temas de interesse e blogar sobre eles pode ser uma boa estratégia desde que esteja dentro do tema do seu blog. Pense somente na sua comunidade quando for escrever. Eles estão na frente de qualquer mecanismo de busca.

Erro número 10 - Não ler o Blog dos Blogs no IDG Now! Essa é a que todos vão gostar. Você ia perder essas dicas preciosas...

Fonte: Contextos

quarta-feira, fevereiro 14, 2007

Saiu no Jornal: Sucesso absoluto!

Cada vez que navegamos, mais conhecemos as possibilidades da Web 2.0. Essa nova fase da web proporciona ao internauta mais interatividade, autoria e criatividade! Você deixa de ser passivo e receber tudo pronto para ser o autor do seu site, do seu blog, das suas apresentações etc etc etc... Até a notícia no jornal podemos fazer!
É muito fácil: clique na imagem acima e você vai saber.

Algoritmo de cada um...

Preste atenção nesse vídeo.
Me faz lembrar das minhas aulas na Especialização que fiz com meu Professor Cristiano Muniz, na UnB. Ele afirmava que o mais importante numa situação matemática é conhecer o processo de resolução. Cada um tem seu algoritmo e podemos aprender muito com nossos alunos.
Veja que fantástico! A Matemática agora fica até mais fácil!!






domingo, janeiro 21, 2007

Cadernos eletrônicos


Esse portal é fantástico! Só podia ser da Escola do Futuro, USP.
Os Cadernos Eletrônicos são dirigidos aos monitores, usuários de Infocentros e público em geral. Seu objetivo é desenvolver diferentes competências nas áreas de informática e Internet e contribuir para a inclusão digital das comunidades de baixa-renda.
Muito bem organizado e de fácil acesso. Ao clicar no tema do seu interesse, você pode baixar o arquivo como "pdf" no seu computador e imprimir se quiser.
Bom para quem quer que seus alunos conheçam os princípios básicos de utilização da Internet e computador.
Vale a pena visitar!

sábado, janeiro 20, 2007

Blog da Matemática

O Blog da Matemática pode conter uma coleção de tarefas da escola ou turma como: webquests, olimpíadas, tarefas, softwares etc.

Ele pode ser programado para todo o ano letivo e apresentar, de forma contextualizada todo o estudo realizado.

Conforme a orientação da Educação Matemática, o computador é um ótimo recurso para o estudo da mesma e se desenvolvermos as tarefas, justificando o conteúdo estudado no sentido do aluno entender a origem do assunto e o porque de estudá-lo, mais sentido haverá na realização do tema estudado.

Ensinar matemática tem sido tarefa difícil. Às dificuldades intrínsecas somam-se aos problemas causados por uma visão distorcida da matéria, estabelecida desde os primeiros contatos. Um desses problemas é exatamente a descontextualização, o que leva os professores a se defrontarem com perguntas do tipo: “Quem inventou isso não tinha nada para fazer"; "Para que estudar isso?”. É justamente pelo fato do estudo da matemática ter se tornado uma chatice, uma mesmice, decoreba que nossos alunos jovens e adolescentes não se sentem motivados a aprendê-la e a estudá-la.

É sempre importante desenvolver qualquer tarefa em Matemática explorando sua história e aplicações.

Como fazer?

1. Dependendo da organização pedagógica que vai realizar, o importante é começar construindo um projeto para todo o ano e com todos os alunos. Planejamento e ações claras promovem uma boa forma de registro de tarefas e assuntos.

2. O Blog tem que registrar o desenvolvimento da turma e alunos. Deixar claro que existe uma evolução, compreensão e interesse de todos.

3. Sempre é bom contextualizar antes o assunto registrando a história do mesmo. Por exemplo: Números astronômicos? Contas sem sentido? Grandes abstrações? Palavras e conceitos estranhos? Dificilmente seu aluno vai se interessar por essas velhas características do ensino de Matemática — e ele terá razão se disser que não vê utilidade em nada disso. A maioria das crianças desanima diante do ranço de complicação inútil. Mas, se o raciocínio for estimulado com jeito de brincadeira, na forma de charadas, jogos ou histórias de aventura, logo se nota que não é difícil cativar os alunos para a Matemática.

4. Uma finalização do ano letivo é sempre importante e o Blog pode ser usado também como o porta-fólio da turma para apresentar as tarefas e processos desenvolvidos aos pais e comunidade em geral.

Para saber mais:

Geometria

Mat Sanches

segunda-feira, janeiro 15, 2007

Sabe como usar um telefone?

Imagino como podemos trabalhar com as crianças com vídeos e animações. Existe na web muitos vídeos que são conhecidos ou não das crianças. Esse vídeo me fascina! Gosto do personagem POCOYO e suas aventuras. Para crianças de 3 anos acima é ideal.
Apreciem!
Pocoyo aprende a usar o telefone.

terça-feira, janeiro 09, 2007

Um Blog sobre ARTE


Enfim! Chegou a hora dos Blogs temáticos!
Vamos começar pelo BLOG de ARTE.
Dependendo da idade dos alunos, temos várias formas de começar esse trabalho.
A Revista Nova Escola lançou esse mês o Especial Artes.
Produzido com auxílio de professores e especialistas das áreas de Teatro, Dança, Música e Artes Visuais nos quatro cantos do Brasil, a publicação chegou às bancas esta semana, acompanhado de dois materiais extras para auxiliar o trabalho do professor: um CD com 11 músicas do grupo Palavra Cantada e um pôster sobre a Arte ao longo do tempo completamente diferente de tudo que você já viu. O site também já está cheio de material exclusivo, além da promoção que vai distribuir 10 kits de livros aos 10 autores das melhores respostas para a pergunta "Para Que Serve Arte?"

São 20 projetos e 30 sugestões de atividades que podem ser feitas da creche até a 8a série. No começo do trabalho a editora Paola Gentile disparou dezenas de telefonemas para descobrir em que escolas estavam sendo feitos projetos interessantes. Outra ferramenta para chegar até os bons exemplos foi a lista de discussão na internet ARTE-EDUCAR (arte-educar@yahoogrupos.com.br), uma comunidade virtual que reúne quase 500 professores, especialistas e apaixonados por arte e onde chegam a ser trocadas mais de 900 mensagens sobre o tema num único mês.

Envolva sua turma e trabalhe em grupos de forma colaborativa. O importante é que eles também se transformem em artistas! Publique toda a produção deles nesse blog.

Aqui vai uma sugestão:

  1. Trabalhe a Arte e suas variadas expressões: plásticas, cênicas, musical e corporal.

  2. Escolha artistas e conheça primeiro sua biografia. As obras do artista são o reflexo de sua alma, por isso, só damos sentido para essa observação se conhecermos o contexto e sua biografia.

  3. Não tenha pressa. Explore um artista de cada vez, de preferência os brasileiros. É importante também valorizar nossos autores.

  4. Deixe fluir o artista que cada um tem dentro de si. Muitos de nós não tivemos essa oportunidade na escola e nossos talentos não foram explorados e potencializados como deveria.

  5. Vá registrando o projeto, sempre dando mais valor aos trabalhos dos alunos. Convide os pais para visitar o blog e deixar lá seus comentários.
Um vídeo divertido!


Um pouco de Van Gogh...


This albumBubbleShare

domingo, janeiro 07, 2007

Google para Educadores

Google criou uma plataforma para docentes onde oferece uma dezena de suas aplicações, como o Blogger, Google Earth, busca científico (Google Escolar), criação de home page (super fácil, mesmo em inglês!) entre outros. Em cada uma das opções que fizer, ele explica como se usa e aplica a ferramenta, além de oferecer sugestões sobre o possível uso didático da mesma junto a comentários de docentes que já iniciaram a utilizar essas aplicações com fins edicativos. Precisa ter uma conta no gmail.


  • Web Search : Um buscador eficaz e inclui pesquisa avançada e tradutor.
  • Earth; Discovery Education : Põe a disposição do estudante um mapa universal detalhado composto de fotografias por satélite e cujas ferramentas permitem diversas possibilidades de estudo que enriquecem as aulas. Necessita baixar o programa.
  • Book Search : Permite buscar textos completos ou páginas que incluam os términos de busca no crescente catálogo de livros digitalizados.
  • Maps : Diferente de Google Earth, funciona on line, sem necessidade de instalar nada. São mapas em lugar de fotografías.
  • Video : é un excelente repositório de vídeos educativos, onde não só podemos subir e compartilhar vídeos, mas também buscar sequências sobre qualquer conteúdo. Em alguns lugares já estão gravando classes de todas as áreas para colocá-las a disposição pública. Suponho que se integrará com youtube .
  • Docs&Spreadsheets : Processador de texto e folha de cálculo on line, sem instalar nada. Se podem subir archivos já criados em diferentes formatos ou criar novos. Se guardam de forma segura de tal forma que podemos ascender a eles com o usuário e contrasenha de nosso correio. Podemos colocá-los para compartilhar, algo realmente útil em projetos cooperativos, enviá-los a qualquer direção de correio ou publicá-los em nosso blog o na Internet, pois se gera uma url para o documento criado.
  • Blogger : Aplicação e criação de blogs sem necessidade de saber html.
  • SketchUp : Ferramenta fácil mais potente que permite criar, ver e modificar criações em 3D. Uma vez descarregada e instalada a aplicação e os modelos criados se podem colocar em Google Earth, carregá-los em 3D Warehouse, ou imprimí-los.
  • Calendar : Agenda on line que pode ser compartilhada por grupos.
  • Picasa : Requer descarga e permite editar e por a compartilhar imagens na web. O programa localiza todos os arquivos de imagem do computador e cria álbuns digitais e apresentações.
  • Personalized Homepage : Página personalizada onde podemos por os conteúdos que nos interessa ou que interessem a nosso grupo: links recomendados, calendário de classe, links ao blog do grupo com mensagens para estudantes ou famílias e qualquer outro dispositivo que observamos útil, desde um acesso a wikipédia à informação meteorológica.
  • Google Apps for Education : Sem programas para instalar ou manter, é uma solução integrada de ferramentas de comunicação que Google oferece às escolas. Se compõe de correio, mensagem instantânea, agenda e página web com alojamento e editor on line. Tudo grátis, mas deve se inscrever e afirmam que de momento só selecionarão um número não determinado de escolas para a fase beta, todavia prometem que a gratuidade continuará após essa fase.
Pena que ainda é em inglês!

Sons e imagens na web


Bem, passeando pelos blogs encontrei esse site.
Nele você pode se cadastrar e linkar músicas ou colocar lá suas músicas para depois insta
lá-las em seu blog ou home page.
Tem de tudo lá e você pode explorar bem o conteúdo. Bom que a música só toca
se você apertar play, garantindo assim a liberdade de escolha do internauta.
Se quiser curtir o son abaixo... é música clássica.

Além desse site, encontrei o Flickr. Esse é para você postar suas fotos.
É do Yahoo e precisa estar cadastrado nele para entrar.

sábado, janeiro 06, 2007

Animações e vídeos

Sempre podemos usar recursos da web para potencializarmos nossas aulas e nosso BLOG.
O site Portal Curtas Petrobrás apresenta uma série de curtas metragens que podem ser utilizados para muitas atividades escolares. Depois de você se cadastrar, poderá "linkar" os vídeos desejados, copiando e colando o código html que é disponibilizado. São todos curtas mesmo, com pequena duração e podendo ser bem explorado pelo professor.
Também podemos "linkar" vídeos populares nas páginas do YOUTUBE. Quem já não ouviu falar?? Após se cadastrar, você pode fazer uma busca sobre o assunto que quer e até poderá encontrar algo interessante! Ao pesquisar sobre blogs, encontrei todos esses filmes e outros que poderia explorar. Escolhi esses por achar que se adequava ao objetivo desse blog. Você pode também deixar lá seu vídeo. Portanto, use e não abuse!!
Para capturar outros vídeos, também temos o site da Dailymotion. Ele pode ser visualisado em português, o que ajuda a seguir as instruções. Lá tem muitos vídeos interessantes. Faça uma busca e constate!
O site Bubbleshare também cria álbuns de imagens que você pode colocar no seu blog. A vantagem que que você pode introduzir áudio e vídeo, além de colocar desenhos disponíveis, como balões de texto, figuras e outros. Muito prático e oferece muitas opções de uso. Constate!




BubbleShare

O que são os Gadgets?

São uma nova categoria de mini-aplicativos criadas para proporcionar informações e dados úteis, ou para melhorar uma aplicação ou um serviço Windows ou Web. Os exemplos de Gadgets podem ser desde um dispositivo que lhe informe o clima que funciona em seu desktop, em sua homepage ou no seu Blog, um dispositivo RSS que extrai seus feeds favoritos ou a extensão de uma aplicação de negócios que mostra o estado atual de como anda seus negócios.
Assim, além de oferecer serviços diretos do próprio PC, os Gadgets tem a aparência que você lês dê.
Existem muitos Gadgets na web para você potencializar seu Blog. Então clique e visite. Quando escolher e montar do seu gosto, copie o código html e cole no seu BLOG. Para o Google, você precisa de ter conta ou no blogger ou no gmail.
Gadgets do GOOGLE
Um exemplo disso é esse Gadgets abaixo!!!

Podcasting

Podcasting, você ainda vai ouvir muito esta palavrinha.

Explicação técnica: rss de áudio.

Explicação normal: É uma espécie de rádio via Internet, mas não é ao vivo. E esta é a grande vantagem! Você escolhe o que quer escutar, instala um programa no seu computador e ele baixa automaticamente, todos os dias, os programas que você escolheu. Daí você escuta no próprio computador, mas se tiver um mp3player qualquer, pode escutar na rua, no trânsito, no ônibus, etc.

"E daí", você vai me dizer. Isso eu posso fazer com um radinho normal. Sim, mas daí você está limitado às rádios locais e a o que os donos das rádios, i.e, a indústria, quer que você ouça. Com o podcasting você terá não uma, mas centenas de "rádios" para escolher, sobre os mais diversos assuntos. Atualmente a maior parte são programas como os que escutamos na FM normal ou programas técnicos, falando de computadores, Internet e tecnologia.

Na escola, podemos usar o podcasting de várias maneiras e inclusive publicar no BLOG o mesmo.

A escola CAIC Mariano da Costa, em Joinvile, Santa Catarina, está fazendo um belo trabalho com a garotada. Visite seu site e constate!

Coloquei aqui, apenas um teste muito elementar e rápido sobre a possibilidade de uso desse recurso no BLOG. Para isso, você deverá se cadastrar no site Podcasting e seguir as instruções.


Click here to get your own player.


segunda-feira, dezembro 18, 2006

BLOGS variados por escola

Sim! Isso mesmo! Recebi a sugestão sobre vários tipos de BLOGS!
Quem me deu a idéia foi a
Betânia Ramalho, Professora do DF. Ela pensou em fazer um blog para sua escola. Na verdade, seriam vários BLOGS. Por temas e interesses.
Se a escola tem um projeto, pode ser criado o BLOG registrando suas etapas, avanços e eventos.
A escola também pode criar o jornal virtual num BLOG. Registrando as notícias, os fatos relevantes e as experiências desenvolvidas que quiser destacar para a comunidade.
Pode-se também fazer um BLOG por interesses: o de música, o de poesia, o de Artes etc. Os alunos entrariam e registrariam suas mensagens conforme suas afinidades.
Como ela mesma escreveu: "o BLOG é uma porta aberta ao conhecimento"
Valeu!
Mais alguma sugestão?

Aqui tem uma sugestão ótima de Blog na escola: dá uma espiada!
Blog do CAIC Mariano Costa

quarta-feira, dezembro 06, 2006

O caderno

Uma homenagem especial à todos os professores que também já foram alunos e tiveram seu caderno.
Um caderno de sonhos que só o Toquinho sabe "cantar"!


Formatura -2005

Olá pessoal?
Esse filme nos lembra um momento muito bonito em nossas vidas: a formatura dos alunos do DF em Pedagogia no ano de 2005! Ele foi usado para provocar uma reflexão sobre o que íamos fazer de posse da chave da nossa espaçonave, pois era o diploma que recebíamos.
Foram muitas emoções...
Recordar é viver!


segunda-feira, dezembro 04, 2006

Resumindo...

A Cristina Costa preparou esse material e disponibilizou na web. Gostei! Acho que é um resumo do que aqui já estudamos.
Vamos ver?

Tecnologias e Educação

Pessoal,
Veja quantas possibilidades temos par "incrementar" nosso BLOG. O site SlideShare pode publicar nossas apresentações ou trabalhos para divulgação. Ele pode se tornar acessível à todos, se você quiser. Para isso, basta entrar no site e se cadastrar. Depois é só enviar o arquivo.
Aproveitei para "pescar" esse ótimo material para nos posicionarmos diante das tecnologias em nossa atuação profissional. Ele provoca algumas reflexões sobre a influência das tecnologias em nossa sociedade atual e no desenvolvimento de nossas atividades docentes.
Vamos ver?

segunda-feira, novembro 27, 2006

O que somos sem elas?

Aqui apresento outro site sobre animação. Ele é ótimo para apresentar sua fotos e imagens. É só se cadastrar e fazer upload das fotos. Clique no link abaixo. Experimente!

Um mundo para conquistar!
Um mundo para mudar!


domingo, novembro 05, 2006

Blog do livro (Contos)

Puxa vida! Mais um blog? Sem dúvida... são muitas as possibilidades! Você professor, já pensou em ler um livro com sua turma e criar o blog do livro? O blog apresentando os capítulos, pensamentos, opiniões sobre o conteúdo e personagens do livro? Além disso, pode apresentar uma pesquisa sobre o autor do mesmo. Tudo isso no blog! Como fazer?
  1. A escolha do livro é de sua responsabilidade, professor. Então escolha um livro interessante! Às vezes aquele livro que parece chato, um clássico, meio obrigatório por fazer parte da coleção indicada previamente, pode se transformar numa tarefa alegre e palpitante!
  2. Organizar a criação do blog entre eles, distribuindo responsáveis por partes e comentários.
  3. O trabalho em grupo é sempre bem vindo quando todos participam... até na redação do capítulo no blog.
  4. As possibilidades são variadas assim como a criatividade. Difícil direcionar passos para essa atividade. Libere suas idéias e deixe fluir de forma leve, pois a leitura do livro deve ser prazerosa.
  5. Se tiver mais de um livro na turma para ser lido, ou de outras turmas, compartilhe endereços e comentários!!
Bom blog!

Para saber mais:
Poesias
Parlendas
Cecília Meireles
Literatura infantil

Blog de eventos pedagógicos

Esse blog tem muitas características jornalísticas. Pode ser feito de diversas formas e deve ser muito bem planejado. Os eventos na escola são muitos e tem um que pode e deve ser bem explorado ao construirmos o blog. Por exemplo: uma excursão ao zoológico, ao museu, uma visita a um hospital, aos bombeiros, ao parque etc. A cobertura da Feira de Ciências na escola, da Exposição, da festa junina, de competições desportivas, da formatura e encerramento, enfim, tantos eventos podem e devem ser destacados num blog. Como fazer?

BLOG DO EVENTO
A primeira coisa a fazer é o planejamento das funções: quem vai fazer, tirar fotos, escrever sobre determinado assunto, acompanhar visitantes, destacar assuntos, ser o redator, ser o editor, fazer a finalização etc.
São muitas as tarefas! Temos que fazer a distribuição no sentido de nada ficar de fora! Tudo tem que ter cobertura jornalística!
  1. Fazer o planejamento, de preferência envolvendo os alunos e professores.
  2. Distribuir as tarefas de cobertura. Se tiver o evento mais de um dia, atualizar diariamente e divulgar o endereço aos participantes previamente. Assim, poderão ficar atentos e fazer os comentários.
  3. O blog pode ser ao final do evento podendo ser elaborado por grupos de alunos por tema ou tópico. É importante envolver os alunos em todo o processo de redação.
  4. Se mais de uma turma fizer o blog é importante divulgar os endereços para compartilhar.
  5. Esse tipo de blog pode ser uma boa forma de comunicação com a comunidade. Envolva os pais nessa construção, postando entrevistas, depoimentos e opiniões.
Bom blog!

Para saber mais:
Blog de eventos de uma escola


Blog do Aluno

Aqui o problema começa com o acesso ao computador. Sabemos que na maioria das escolas brasileiras o computador não existe ou quando existe não está funcionando e nem possibilita o acesso aos alunos. Bem, são raras as escolas públicas que tem um laboratório na escola e que tem uma rotina de acesso dos alunos ao computador. Mas, não podemos de deixar de vislumbrar o mundo de possibilidades que existe no uso do blog por aluno. Vamos conhecer?

BLOG DO ALUNO

A possibilidade dos alunos utilizarem o blog para registrar seus avanços, seus estudos, pesquisas, fatos relevantes etc, é uma forma segura de produzir conhecimento. Para o aluno é um hábito que vai se converter em criatividade, análise e síntese de tudo que ele vivenciar!
A escrita de artigos curtos, diretos e usando o blog para expressar corretamente a linguagem em nossa sociedade atual, é de grande valia e possibilidades. Além disso, se torna motivante ver nossa produção na internet, de forma fácil e acessível.
Se você professor, tem acesso ao computador que possibilite a criação por seus alunos de blog, então:
  1. Comece por discutir com eles qual o objetivo de um blog e como podemos nos expressar neles. Destaque que precisamos ser claros e objetivos para que o nosso leitor entenda a mensagem e se motive em ler todo o conteúdo. Explore a criatividade! Os blogs são diferentes!
  2. Os nomes dos blogs e as fotos podem ser diferenciados, depende de como vocês vão se organizar. Pode-se fazer um rodízio entre os alunos para tirar as fotos. Não precisa centralizar isso no professor!
  3. Lembre-se que você deve conhecer o endereço de TODOS os blogs dos seus alunos, para poder fazer a moderação e postar os comentários. Não esqueça de divulgar entre eles o endereço, pois poderão fazer comentários nos blogs dos colegas.
  4. Divulgue esse trabalho para os pais dos alunos, para que eles também os incentivem e façam os comentários que motivem e orientem.
  5. Para não perder o folêgo, eleja um blog por semana ou quinzena que será apresentado na turma! Eles vão adorar!
  6. Esse blog pode ser por você um ótimo instrumento de avaliação, pois apresenta todo o percurso e na visão do aluno. Que mais você pode desejar?
Bom blog!

Blog da Turma

BLOG DA TURMA
O blog da turma tem as mesmas características do blog da escola. Exige uma preparação prévia e envolvimentos dos atores no processo, como pais, professor, alunos e direção da escola e autorizações prévias para as imagens das crianças aparecerem na rede, assim como a organização de eventos relevantes.
Lembre-se que ele será o diário da sua turma e seu Portafólio. A coleção das atividades que você vai desenvolver na sua turma e o que você vai publicar, depende do que quiser destacar. Claro que se optar por fazer diariamente a postagem, vai exigir uma carga de trabalho imensa! Assim, a melhor opção é selecionar os fatos mais importantes e relevantes.
  1. Envolva os alunos na escolha do nome do blog. Eles vão adorar fazer isso!
  2. Nesse blog você deverá localizar os leitores para onde ele está situado até chegar a falar sobre a turma de forma geral. Pode sempre envolver seus alunos nesse debate. Comece pelo planeta Terra ou o continente sul-americano. Coloque as imagens correspondentes.
  3. A seguir, identifique seu país e estado. Fale sobre ele. Os alunos também poderão construir esse texto de forma cooperativa.
  4. Agora é hora de apresentar a sua escola. Qual é a história dela no seu contexto. Fundação, primeiros mestres, situação atual etc, muitas coisas aqui podem ser relatadas. Uma viagem de resgate da história da sua escola!
  5. Sempre que tirar fotos, discuta com eles a que eles gostariam de visualizar. No começo é meio confuso, mas depois verão a importância de selecionar boas fotos para retratar a mensagem.
Bom blog!

Para saber mais:
Blogs de turmas
Exemplo de blog